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【聽(tīng)哈魯er說(shuō)】成功拿下哥大、IC、港大、NUS、愛(ài)丁堡等名校商業(yè)分析碩士offer,她是如何做到的?

來(lái)源:哈魯教育 2024-05-29

學(xué)生背景:
C同學(xué)
港中深-應用經(jīng)濟學(xué)
GPA3.7+,IELTS7.5,GRE320+
錄取結果:
Columbia University--商業(yè)分析碩士
Imperial College London--商業(yè)分析碩士
The University of Hong Kong--商業(yè)分析碩士
National University of Singapore--商業(yè)分析碩士
The University of Edinburgh--商業(yè)分析碩士

以下為本期分析的文本內容,以供同學(xué)們參考~

一、自我介紹:
大家好,我是24屆畢業(yè)生C同學(xué),來(lái)自香港中文大學(xué)(深圳),本科是應用經(jīng)濟學(xué),申請CGPA是3.7+,專(zhuān)業(yè)GPA3.8,雅思7.5,申請新港時(shí)交的GRE成績(jì)是320+。我屬于傳統的商科生,主申的項目是商業(yè)分析,是較為tech的項目。這次我主要會(huì )結合我的經(jīng)歷復盤(pán)來(lái)分享我申請的心得體會(huì ),希望對想申商業(yè)分析的同學(xué)有所啟發(fā)和幫助。我會(huì )涉及到申請前的選課、實(shí)習、標化準備,申請時(shí)間線(xiàn),再簡(jiǎn)單介紹一下我在各個(gè)申請環(huán)節的心得。

二、申請前的準備階段:
(1)選課篇
對于商科的同學(xué)來(lái)說(shuō),如果現在是大二大三的階段,想申BA的話(huà),我覺(jué)得選課是非常重要的。
BA,概括起來(lái)就是用量化的分析方法解決商業(yè)問(wèn)題,是一個(gè)商業(yè)與量化的結合——在我的商科專(zhuān)業(yè)課的基礎上,選課時(shí)跟老師不斷溝通,有意識地選擇量化課程,比如(線(xiàn)性代數,統計,機器學(xué)習,基礎的計算機,商科和量化結合的課程——mkt analytics,mgt analytics---其實(shí)就是BA項目下面的細分領(lǐng)域)這里我想要hight light的一點(diǎn)是,要認真對待那種涉及量化分析的小組project,在project的過(guò)程中盡量去負責數據分析的內容,因為這個(gè)掌握好一個(gè)project的邏輯,可以很好地用于你的文書(shū)寫(xiě)作和面試,是一個(gè)能體現你數據分析能力和用數據解決商業(yè)問(wèn)題的絕佳機會(huì )!因為BA最突出的點(diǎn)在于數據分析和商業(yè)思維的結合,這是我們跟純商科背景或者純理工背景的同學(xué)相比的優(yōu)勢,而這種project就是為數據和商科的結合而存在的,所以一定要認真對待。就拿我自己舉例,我是在mkt analytics的project里跟組員用一個(gè)機器學(xué)習的模型對Google map的行車(chē)優(yōu)惠券接受度做了預測,來(lái)給Google map提供商業(yè)建議,建議他如何給不同的用戶(hù)發(fā)放不同的優(yōu)惠券來(lái)提升用戶(hù)對優(yōu)惠券的接受度。我就把這個(gè)經(jīng)歷寫(xiě)在了我的簡(jiǎn)歷和文書(shū)里,通過(guò)我在這個(gè)經(jīng)歷中體會(huì )到的成就感和取得的成功來(lái)表現我對BA的興趣,解釋我為什么要去申請BA。此外,我還在新國立BA的面試中用到了這個(gè)經(jīng)歷,面試官讓我舉出我做過(guò)的數據分析案例,我就把我當時(shí)是怎么一步步處理data,如何選擇machine learning model都細致地說(shuō)了一遍,包括最后怎么解讀分析結果并用于商業(yè)情景,得到了面試官的好評,最后也順利拿下了新國立的offer。
然后我還要再次強調一下選課的重要性!因為在一些學(xué)校的申請界面需要填寫(xiě)你掌握的編程語(yǔ)言,以及你學(xué)過(guò)的量化課程,比如在哥大的網(wǎng)申系統中,就會(huì )要求你選出你學(xué)過(guò)的數學(xué)、統計、計算機相關(guān)的課程內容,所以非常建議想申BA的同學(xué)去多選一些數學(xué)、統計、機器學(xué)習以及計算機的課程,體現你自身的量化分析能力。不過(guò)這也沒(méi)有想象得那么可怕,畢竟我們申請的是BA,不是DS、CS,這些量化技能不需要非常強,掌握基本概念和方法,能看得懂代碼即可應付申請。

(2)實(shí)習篇
BA對實(shí)習的要求并不嚴格,不管你做的是金融,互聯(lián)網(wǎng)或是快消行業(yè),需要突出的是你的數據分析能力和量化的思維方式。我認為最穩妥的申請背景是課內一個(gè)數據分析的business project,外加一個(gè)實(shí)習過(guò)程中的數據分析經(jīng)歷,體現出你是怎么先在校內的學(xué)習中對BA萌生興趣,然后又在校外實(shí)踐中鞏固技能并堅定自己未來(lái)跟BA相關(guān)的發(fā)展路線(xiàn)的,這個(gè)是寫(xiě)文書(shū)一個(gè)比較好的邏輯。我自己是在大二暑假的時(shí)候做了兩段金融實(shí)習,分別是在一加券商經(jīng)紀業(yè)務(wù)部,和一家小型私募基金,其實(shí)嚴格來(lái)說(shuō)我在其中沒(méi)有接觸到數據分析的工作,主要是感受了一下金融的工作氛圍,寫(xiě)了一些研究報告(我的工作主要是文獻的整理);大三暑假的在投行做了一段時(shí)間(一開(kāi)始去主要就是打雜,然后自己學(xué)一些投行涉及的法律規章,和他們的工作流程之類(lèi)的)我就在金融行業(yè)越實(shí)習越迷茫,可能是金融沒(méi)有激發(fā)我的工作激情,我自己更喜歡比較靈活并且能夠激發(fā)我創(chuàng )造力的工作,而且我發(fā)現我的這些實(shí)習對我申請BA沒(méi)有大的幫助,我也不知道怎么通過(guò)這些金融實(shí)習在文書(shū)中寫(xiě)我的職業(yè)規劃。所以我就想中途換個(gè)實(shí)習,但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)七月中了,我再換新實(shí)習就做不到三個(gè)月,還不一定能找得到,風(fēng)險還是比較大的。雖然我完全可以繼續待在投行,但是我想了想還是決定要自己再試一試。后來(lái)我一邊實(shí)習一邊偷偷面試,加上我校外導師的幫助和輔導,很幸運地找到了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運營(yíng)的實(shí)習,我在那負責用sql在公司內網(wǎng)系統取數處理客戶(hù)的投訴,用excel分析平臺的運營(yíng)數據,去發(fā)現一些潛在的問(wèn)題,和其他負責的同事溝通,還寫(xiě)過(guò)運營(yíng)方案,總之這份實(shí)習讓我開(kāi)始跟數據打交道了。就是商科的同學(xué)其實(shí)不用太擔心自己編程不好,因為我們不是去開(kāi)發(fā)崗位,在產(chǎn)品崗或者運營(yíng)崗,很多工作用sql和excel就能完成。而且團隊很可能已經(jīng)有現成的代碼了,你做一些日常的分析工作可以直接用。雖然不是很高級的數據分析,但至少是夠用于申請的。
所以我想告訴大家的是,要思考自己申請的項目最需要突出什么能力,然后根據目標去勇敢地做出嘗試和改變,雖然最后可能改變不了什么但是要敢想敢試,就像我從零開(kāi)始換方向,去了互聯(lián)網(wǎng)之后才知道自己到底適合什么想要什么,也在我文書(shū)的個(gè)人規劃里寫(xiě)到了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向。當然如果你一開(kāi)始就找到了你喜歡的方向那自然是最好啦。如果你實(shí)習確實(shí)沒(méi)有做數據分析的工作也不用太焦慮,你可以盡可能地去體現你的量化分析思維,就是說(shuō)也不一定非要把工作內容作為一個(gè)例子展開(kāi)。

(3)標化篇
關(guān)于標化大家了解得應該蠻多了,下面就提幾個(gè)我覺(jué)得比較關(guān)鍵的點(diǎn):
1.建議大家盡早開(kāi)始考標化,我個(gè)人覺(jué)得先考語(yǔ)言再考GRE/GMAT是比較合適的,因為語(yǔ)言考試的詞匯會(huì )更簡(jiǎn)單一些,刷題起來(lái)也更容易
2.有的項目沒(méi)有硬性要求GRE(比如哥大BA),大家能考出高分自然最好,如果沒(méi)有也不要太緊張。因為我聽(tīng)到有兩種說(shuō)法,說(shuō)不強制要求GRE的項目提交GRE也不會(huì )有多大的bonus,但也有說(shuō)會(huì )更有競爭力的。所以這也側面反映了語(yǔ)言考試的重要性,因為語(yǔ)言考試是必須的
3.備考GRE不要忽視數學(xué),要盡可能地數學(xué)拿高分。尤其對于BA這種偏tech的項目,會(huì )更加看中你的數學(xué)成績(jì),像我就是verbal一直上不去,但靠著(zhù)數學(xué)滿(mǎn)分也能有320+,最后那次325是verbal運氣好遇到原題才考出來(lái)的。
4.標化沒(méi)有GPA重要??!對于低年級的同學(xué)來(lái)說(shuō),千萬(wàn)不要為了靠標化忽略績(jì)點(diǎn),根據我的觀(guān)察,績(jì)點(diǎn)對申請的作用比標化高很多,而且標化可以考很多次,但如果你那門(mén)課期末考得很爛拿了很低的分拖了GPA就影響比較大了
5.有的學(xué)校申請信息只能提交一次(比如新國立BA),交了GRE成績(jì)就不能再補交了。我當時(shí)是321的成績(jì)交上去的,但最后也拿到了offer,在你績(jì)點(diǎn)夠高但情況下,GRE如果實(shí)在考不出來(lái),大概320就夠用了,不一定非要把絕大多數精力花在追求330

三、申請時(shí)間線(xiàn):
我在申請季一共是拿到了五個(gè)offer,分別是港大BA,新國立BA,愛(ài)丁堡BA,帝國理工BA和哥大BA。我是在23年10月份中下旬申請了港大BA的第二輪,在24年1.9收到港大offer和獎學(xué)金;帝國理工12.2提交,1.17收到offer;新國立23年12.6提交,1.15收到面試邀請,1.24收到offer;哥大是24年1.13提交,3.16收到offer。

四、最后申請環(huán)節:
1.網(wǎng)申(主要包括:基本信息、GPA和標化成績(jì)、簡(jiǎn)歷、文書(shū))
2.推薦信(在交完網(wǎng)申后系統會(huì )給你填寫(xiě)的推薦人發(fā)郵件,需要老師在他的電腦自行完成網(wǎng)推,記得去催一催,有的老師很慢;推薦信可以自己寫(xiě)好給老師,如果老師愿意自己寫(xiě),可以告訴老師自己想突出的優(yōu)點(diǎn))
3.面試
(1)港大BA沒(méi)有面試
(2)IC和哥大都是Video interview-從題庫里抽題,問(wèn)題主要涉及個(gè)人經(jīng)歷介紹、行為面試、職業(yè)規劃、對BA的理解
(3)新國立BA是真人面 -- 自我介紹,講述相關(guān)的數據分析經(jīng)歷,根據你的回答問(wèn)一些細節的問(wèn)題,但不會(huì )太tech(我當時(shí)是問(wèn)了limitation,和與組員的合作心得--leadership),還問(wèn)了職業(yè)規劃
其實(shí)準備面試中,將自己的經(jīng)歷和收獲做好分類(lèi)和梳理,對細節有足夠的了解,就可以應付面試官的大多數問(wèn)題了。還有一個(gè)小tips,就是可以去官網(wǎng)上看這個(gè)項目的課程,在面試中提到你對它們的興趣和了解,表明你確實(shí)對這個(gè)項目很感興趣,也會(huì )增加面試官的好感。

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